Müfredat entegrasyonu Mehtap Yüce

 

MEHTAP YÜCE KÜÇÜK ADIMLAR ANAOKULU

ELAZIĞ/TÜRKİYE

WEB 2 ARAÇLARIYLA OYUN ZAMANI PROJESİ

MÜFREDAT ENTEGRASYONU

Fikir üretme, konuşma, dinleme, kendini yaratıcı yolla ifade etme dikkat, ayırt etme eşleştirme, gruplama görsel materyalleri okuma, vs. birçok kavram müfredatın içinde özellikle bilişsel, sosyal – duygusal ve dil alanlarında ve diğer alanlarda öğrencilere verilmektedir.

Sosyal Duygusal Alan

Kazanım 3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.

Göstergeler:

Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.

Nesneleri alışılmışın dışında kullanır.

Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.

Bilişsel Alan

Kazanım 1 Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

Göstergeler:

Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.

Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.

Kazanım 3 Algıladıklarını hatırlar.

 Göstergeler

Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler.

 Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.

Kazanım 5 Nesne ya da varlıkları gözlemler.

Göstergeler:

Nesne/varlığın adını söyler.

Nesne/varlığın rengini söyler.

Nesne/varlığın şeklini söyler.

Kazanım 6 Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir.

Göstergeler:

 Nesne/varlıkları birebir eşleştirir. Nesne/varlıkları rengine göre ayırt eder, eşleştirir.

 Nesne/varlıkları şekline göre ayırt eder, eşleştirir.

Kazanım 7 Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre gruplar.

Göstergeler:

 Nesne/varlıkları rengine göre gruplar.

Nesne/varlıkları şekline göre gruplar.

Kazanım 8 Nesne ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır.

Göstergeler:

 Nesne/varlıkların rengini ayırt eder, karşılaştırır. 

 Nesne/varlıkların şeklini ayırt eder, karşılaştırır.

Kazanım 13 Günlük yaşamda kullanılan sembolleri tanır.

Göstergeler:

 Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir.

 Gösterilen sembolün anlamını söyler.

Kazanım 14 Nesnelerle örüntü oluşturur.

Göstergeler:

 Modele bakarak nesnelerle örüntü oluşturur.

 En çok üç öğeden oluşan örüntüdeki kuralı söyler.

 Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi söyler.

 Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi tamamlar.

 Nesnelerle özgün bir örüntü oluşturur.

Dil -Sözel Alan

Kazanım 7 Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.

Göstergeler:

 Sözel yönergeleri yerine getirir.

 Dinledikleri/izlediklerini açıklar.

 Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.

Kazanım 8 Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.

Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.

 Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.

 Dinledikleri/izlediklerini başkalarına anlatır.

 Dinledikleri/izlediklerini resim yoluyla sergiler.

 Dinledikleri/izlediklerini müzik yoluyla sergiler.

 Dinledikleri/izlediklerini drama yoluyla sergiler.

 Dinledikleri/izlediklerini şiir yoluyla sergiler.

 Dinledikleri/izlediklerini öykü yoluyla sergiler.

Kazanım 10 Görsel materyalleri okur.

Göstergeler:

Görsel materyalleri inceler.

Görsel materyalleri açıklar.

Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.

Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.

Görsel materyalleri kullanarak olay, öykü gibi kompozisyonlar oluşturur.